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Lehrbuch

Campus B neu.1 Lehrbuch
Autor: Clement Utz / Andrea Kammerer / Reinhard Heydenreich / Christian Zitzl
Verfügbarkeit: nur noch 3 lieferbar
Veröffentlicht am: 31.03.2017
Artikelnummer: 146560
ISBN / EAN: 9783661400617

Verfügbarkeit: sofort lieferbar

32,40 €
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Produktbeschreibung

Campus B/C und der bayerische LehrplanPlus: ein Blick in die Campus-Werkstatt§Die Lehrwerkreihen Campus B (für L 1) und Campus C (für L 2) sind seit Jahren bewährt und überaus beliebt; sie haben nicht nur den "Praxistest" in bildungspolitisch schwierigen Zeiten bestanden, sondern auch nachgewiesen, dass unsere Schüler und Schülerinnen damit Anschluss halten und verlässlich zur Lektüre kommen können. Campus wird derzeit an die Vorgaben des neuen LehrplanPlus angepasst; die geplanten Änderungen sind im Wesentlichen durch diesen neuen Lehrplan veranlasst, beziehen aber auch - soweit möglich und damit vereinbar - Anregungen aus der Praxis ein.§§Die Grundkonzeption, der Lektionsaufbau und die Gestaltungsprinzipien bleiben gleich. Insbesondere die folgenden Grundsätze gelten auch für die Neubearbeitung:§§das Doppelseitenprinzip der Lektionen und die klare Gliederung in linke und rechte Seite§die Zusammenfassung mehrerer Stofflektionen zu inhaltlich kohärenten Themenkreisen§die überschaubar-kleinschrittige Progression der grammatischen Pensen§die Anlage der linken Seiten zum Entdecken und Erarbeiten der Grammatikstoffe§der Aufbau und die übersichtliche Darbietung des kulturkundlichen Grundwissens§die schülernahe Diktion der Grammatikteile und die verlässliche Ausrichtung am Bamberger Wortschatz§der systematische Aufbau einer fachlichen und überfachlichen Methodenkompetenz sowie basissprachlicher Kompetenzen§§Da Campus in seiner konzeptionellen Anlage und in der Ausgestaltung der konstitutiven Teile bereits die neuesten Tendenzen der Bildungsforschung im Auge hatte und für Lehrbücher wie auch Lehrpläne wichtige Impulse gab, konnten die Grundausrichtung und wesentliche Elemente wie die Kompetenzorientierung, die binnendifferenzierenden Ansätze sowie weitgehend auch die motivierenden lateinischen Texte beibehalten werden. Weiterhin sind Campus auch die Veranschaulichung des Sprachsystems (u.a. durch die bildgestützte Grammatikeinführung) und die Nachhaltigkeit besonders wichtige Anliegen.§§Die Neubearbeitung setzt darüber hinaus in den folgenden Bereichen deutliche Akzente:§§Berücksichtigung der vom LehrplanPlus veranlassten stofflichen Ergänzungen, Umstellungen und Modifizierungen (im Sprachlichen wie auch Kulturellen)§konsequente kompetenzorientierte Formulierung der Aufgaben und Übungen (u.a. durch Verwendung der üblichen Operatoren)§Umgestaltung der plus-Lektionen zu Doppelseiten "Campus-kompakt" (v.a. im Hinblick auf Kompetenzorientierung und weitere binnendifferenzierende Aufgaben)§neue Aufgabenformen zum Fortleben des Lateinischen in modernen Fremdsprachen und im Deutschen ("Latein polyglott", "Selbstverständlich Latein")§intensive Beachtung des Lernens und Behaltens von Vokabeln (u.a. Vorentlastung in deutschen Texten, zusätzliche Aufgaben)§Förderung eines sprachsensiblen Fachunterrichts für Schüler mit Migrationshintergrund (u.a. Setzen des Artikels bei deutschen Bedeutungen)§Aufgaben zur Bilddidaktik und funktionalen Einbindung von Abbildungen und Illustrationen§Pointierung der Texterschließung (u.a. Vorerschließung, weitere kompetenzorientierte und kreative Aufgaben)§geringfügige Straffung der Zahl der Lektionen§

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